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高職院校本科教育人才培養定位及專本貫通研究與實踐

河南日報:開封大學精準服務地方經濟社會發展

作者: 時間:2022-10-08

開封大學坐落在八朝古都開封,始建于1980年。學校占地1300余畝,設有11院2部5個公共教研部,開設50余個專業,涵蓋工、管、文、經、醫、藝六大類,全日制在校生11000余人。

建校37年來,在省教育廳、市委、市政府的正確領導下,在社會各界的大力支持下,全面貫徹黨的教育方針,全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神,學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略,按照“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局,牢固樹立和貫徹落實創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念,主動適應經濟發展新常態,秉承“明德、勵學、篤行、創新”的校訓,遵循“依法治校、質量立校、人才興校、科技強校、特色促校”的辦學理念,堅持“以就業為導向,以育人為根本,以服務為宗旨”的辦學宗旨,始終將人才培養與企業的用人需求對接,科技創新與企業的技術需求對接,逐步形成了“就業、培養、招生”相結合、“生產、教學、科研”相結合的辦學模式,探索出了一條適應市場經濟、符合高等專科職業教育規律的辦學之路。

學校在發展過程中始終堅持“立足開封,服務地方,面向現代化、主動精準服務地方經濟社會發展”和河南“五大國家發展戰略”的辦學定位,在充分發揮知識“加工廠”和“思想庫”的傳統職能基礎上,主動承擔起了企業“孵化器”、社會進步“加速器”、“火車頭”的重要職能,主動融入地方經濟社會的發展,積極推進校地校企深度合作,構建校地校企協同創新體系,走出了特色的政產學研用相結合的發展之路,突出了辦學的“地方性”,人才培養的“應用型”和發展的“服務性”。

瞄準市場設置專業服務地方產業轉型升級學校堅持“服務社會設專業、依托行業建專業、校企合作強專業”,構建專業結構動態調整機制,形成了特色鮮明、布局合理的專業群。以對接開封市建設先進制造業強市為主題,發展壯大裝備制造和汽車及零部件、化工等產業集群,加快文化、旅游、物流等服務業發展轉型升級的需求,新增材料工程技術、物聯網應用技術、康復治療技術、設施農業與裝備等5個專業。目前學校開設51個專業,涵蓋工、管、文、經、醫、藝六大類,重點開設的裝備制造、土木建筑、材料化工、電子電器、財經管理、人文旅游、藝術服裝等專業群,對接了開封的十大產業集群。機械制造與自動化和會計電算化是中央財政支持的重點專業;軟件職業技術、建筑工程技術和文秘專業為國家技能型緊缺人才示范性培養培訓基地;還擁有酒店管理、服裝設計、生物化工工藝、電子信息工程技術、模具設計與制造等18個省級示范專業、特色專業和綜合改革試點專業。

積極搭建科研平臺促進科技成果轉化

學校堅持“科研興校”的辦學理念,重視科技平臺、科研團隊和專業資源庫建設。對接開封市裝備制造及汽車和零部件、農產品加工、化工、紡織服飾四個傳統優勢產業優化升級和培育發展新能源新材料、電子信息、生物醫藥三個新興產業,聯合行業骨干企業,建設了化工清潔生產技術重點實驗室、高端裝備制造協同創新中心、農業物聯網協同創新中心和綠色建材與建筑節能協同創新中心,有力助推了開封“工業強市”戰略,為實現開封工業經濟提質增效起到了積極作用。擁有1個院士工作站,1個非物質文化傳承基地,2個省級重點實驗室,4個地廳級重點實驗室和工程技術研究中心,5個校級重點實驗室和工程技術研究中心。擁有電子資源數據庫28個。近5年來,學校共承擔國家級科研項目12項、省部級科研項目149項、市廳級科研項目464項;獲省、市科技進步獎14項,發表學術論文1215篇,被SCI、EI收錄118篇,各類專利102項。

深化校地校企交流融合實現多方互利共贏

學校高度重視校企深度合作,深入縣區、企業調研掌握需求,重組機構應對形勢變化,健全機制激發合作活力,凝聚人心增添協同力量。于1994年成立了以香港金鑫國際集團董事局主席李金松博士為董事長的開封大學董事會,與珠三角、長三角等140多個單位建立了校企合作關系,并多次舉辦校企合作高峰論壇,共商合作大計。與開封產業集聚區共建工程研發創新平臺“碳化硅制備河南省工程實驗室”,對接中國制造2025,與奇瑞汽車達成了戰略合作,與鄭州富士康合辦IDPBG專班。經過多年的發展,學校以董事會、校企合作高峰論壇為平臺,以校友會為紐帶,以校企生共贏為前提,以深化人才培養模式改革、專業教學改革為目標,以合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展為主線,以專業特點和優勢為基礎,創新了多元化、多樣化校企合作模式,探索形成了以“校企合作、工學結合,專業與職業一體、技能與崗位融通”為特質的人才培養模式。“校企共建生產性實習實訓基地”、“專業+實體+企業”教學、科研、社會服務一體化發展、“校企協同、全程參與、雙向培育”的“雙導師制”、“政府搭臺、校企參與”的政校企合作,以及“中聯重科農機”“超達閥門”等專班為標志的“訂單培養”等校企合作形式頗具特色。

加強政校合作,積極為政府提供智力服務、決策支持和文化傳承。與中國科學院過程研究所簽訂戰略合作協議、共同籌建“產業技術研究院”,與中國農業大學、開封農科院成立農業互聯網協同創新中心,對接“一帶一路”,引進優質教育資源,與澳大利亞堪培拉大學簽訂了合作辦學協議。與杞縣人民政府聯合成立“開封大學區域經濟研究所”,對接開封市國際文化旅游名城建設,成立了旅游研究所和宋文化研究所。經濟研究所圍繞開封增強經濟實力,為建設“四個開封”戰略中的熱點問題和領域,提供智力服務和決策支持。旅游研究所圍繞開封市國際文化旅游名城建設目標,對開封旅游市場化、產業化、信息化、社會化、國際化方向中的熱點、難點與重點問題進行深入研究。宋文化研究圍繞努力提升文化核心競爭力的戰略目標,加強開封繼承弘揚優秀傳統文化研究、非物質文化遺產保護傳承和文化產業規劃研究。

加強實驗實訓基地建設培養創新型應用型人才

學校通過中央財政、省財政支持、市政府撥款、校企合作、企業捐贈、國外政府貸款等形式加強實驗實訓設備、科研設備投入,儀器設備總值達2億元,擁有先進的五軸聯動機床、化學分析測試、化工中試工藝、建筑材料檢測、工程力學測試、電工電子、機械電氣等科研儀器設備,擁有建筑工程、旅游管理、物流管理、電工電子、應用化工技術等中央財政支持、省級示范性實訓基地,各類實驗實訓室147個,應用型實訓中心和實習工廠148個,為培養高素質技術技能型、創新創業型人才提供了重要的條件保障。

學校積極響應“大眾創業、萬眾創新”的號召,堅持以創新教育為人才培養全過程的主旋律,構建了以“創新意識培養—創業教育活動引導—創新創業大賽選拔—創業孵化園實踐—創業典型培育”為主要內容的創新創業教育工作思路,形成了“苗圃—孵化—加速—跟進—回饋”五個環節的創新創業培育模式,并輔以“專業教師—創新創業專家—成功校友”為主體的指導團隊,實施指導、幫扶、引領等精準服務,形成了特色鮮明的“五環”“雙創”教育特色。目前,學校建有3600平方米的創新創業孵化園,入駐創業項目70多個;設立了“創新創業單項先進個人獎”,撥出專項經費獎勵創新創業典型,大大激發了學生創新創業的積極性。學生動手能力強、職業素養好、能快速適應崗位要求。畢業生就業率多年保持在95%以上,在全國名列前茅,用人單位滿意率在90%以上。

加強高層次人才交流培養校企“兩棲型”人才

教師轉變傳統觀念、走出“象牙之塔”,到地方、企業掛職鍛煉,投身經濟發展主戰場。行業企業一線骨干走進校園,在豐富所需理論知識的同時,作為兼職教師教授實踐課程,傳授實務知識,更新高校教師結構,拉近了高校與企業界的聯系。學校精心實施“科技特派員”制度,組建了15個開封市科技特派員團隊,向地方和企業派出科技特派員30余人,分別派駐到開封博凱生物化工有限公司、開封鐵塔橡膠集團、平煤東大化工集團公司等企業一線,直接參與企業技術開發,與企業形成有效的對接,共開展校企合作科研項目21項,為服務地方和促進科技成果轉化作出了積極貢獻。

利用教學文化優勢資源提升文化傳承社會服務能力

學校充分利用自身優質教育資源和教學環境,構建了以人才培養、技術服務、職業培訓、技能鑒定為一體的職業培訓和技能鑒定的社會服務格局。先后與300多家單位簽訂了人才培養協議,為企業直接提供具有職業資格的實習工作人員,解決了留得住、能頂崗的技術工人,降低了企業的人力資源培訓成本。同時,學校依托河南省首批專業技術人員繼續教育基地,13個職業技能鑒定站,47個工種的職業鑒定資格,積極面向地方、企業開展各種職業技能培訓、考核與鑒定,每年完成專業技術人員公需科目繼續教育培訓萬余人次,完成企業員工短期技能培訓、各種職業技能鑒定年均7000人次。以社會實踐基地為依托,為地方經濟社會發展開展多方位義務勞動,建立了學生社會實踐基地,并以此為依托開展了一系列的青年志愿者社會服務。

自覺履行責任擔當助推脫貧攻堅

完善對口支援工作機制,加大教育幫扶力度,先后通過科技項目合作、科技特派團隊服務、技能培訓、科技推廣、駐村幫扶等形式開展精準扶貧工作,積極開展駐村幫扶工作,校領導帶隊深入基層走訪,進一步了解了幫扶村的情況,為村民們送去學校的溫暖和社會的關愛,為更加全面地開展扶貧工作打下基礎。組織黨員志愿者幫扶小組到社區開展幫扶活動,向貧困縣區學校捐贈電腦、書籍等教學用品,既重視硬件幫扶,又重視軟件幫扶,積極為學校教師進行業務培訓,自覺履行高校的社會責任和擔當,不但能為未脫貧人口提供更多支持,也能為脫貧后持續發展提供創新驅動、助推城市全面邁入全面小康社會,激發城市發展的內生動力,助推地方經濟社會發展。

多年來,學校秉承“明德、勵學、篤行、創新”的校訓,以市場為導向,以培養創新型應用型人才為目標,充分發揮社會服務職能,強化與地方政府合作,在擴大合作領域、豐富合作項目、深化合作內涵、促進科研成果轉化等方面進行了一系列富有成效的實踐,形成了互惠互利、校地共贏的發展格局。學校入選全國畢業生就業典型經驗高校、省德育工作評估優秀院校、省高校人才培養工作優秀單位、省就業工作評估優秀院校、省級文明單位、河南考生心目中最理想的高校、河南最具就業競爭力示范院校、河南省依法治校示范校、河南省高校眾創空間建設項目立項單位。展望未來,前景更加輝煌,開封大學將繼續堅定不移地走內涵發展、特色發展、科學發展之路,努力建成特色鮮明、水平一流的應用型高等院校,為地方經濟社會發展和河南省“五大國家發展戰略”提供應用型、技術技能型人才和智力支撐、技術支持。

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