學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)化動(dòng)手能力和提高職業(yè)綜合素質(zhì)的重要手段，是學(xué)生熟悉工作流程、掌握操作技能、養(yǎng)成職業(yè)習(xí)慣、培養(yǎng)獨(dú)立工作能力、將所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合以更好地滿足用人單位需求的重要環(huán)節(jié)。加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作，提高學(xué)生實(shí)習(xí)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，使學(xué)生實(shí)習(xí)的過程管理更加科學(xué)化，對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量、深化工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的改革具有重要意義。為了做好學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作，并在工作中全面落實(shí)教育部關(guān)于《全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》和《職業(yè)院校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理規(guī)定》等有關(guān)文件精神，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的組織管理，規(guī)范學(xué)生的實(shí)習(xí)行為，保護(hù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的合法權(quán)益，深入推行工學(xué)結(jié)合、校企合作人才培養(yǎng)模式，根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，制定本辦法。
第一章 總 則
第一條 本辦法所稱學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)，是指院部按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求和人才培養(yǎng)方案安排，組織在校學(xué)生到企（事）業(yè)等用人單位的實(shí)際工作崗位進(jìn)行的各類實(shí)習(xí)。
第二條 院部組織學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)，應(yīng)當(dāng)全面貫徹國家的教育方針，遵循學(xué)生成長規(guī)律和職業(yè)能力形成規(guī)律，融入行業(yè)（企業(yè)）優(yōu)秀文化觀念，強(qiáng)化職業(yè)道德和職業(yè)精神培養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和就業(yè)，提高教育質(zhì)量。
第三條 頂崗實(shí)習(xí)應(yīng)當(dāng)按照育人為本、學(xué)以致用、專業(yè)對(duì)口、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則實(shí)施。要保證在校生至少有半年以上頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間，實(shí)習(xí)形式可靈活多樣，支持鼓勵(lì)工學(xué)交替、多學(xué)期、分段式等改革創(chuàng)新。
第二章 組織與領(lǐng)導(dǎo)
第四條 頂崗實(shí)習(xí)實(shí)行校、院兩級(jí)管理。教務(wù)處負(fù)責(zé)全校頂崗實(shí)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)、檢查、評(píng)估及重大問題的處理，各教學(xué)院部具體負(fù)責(zé)各專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的組織管理和實(shí)施工作，以及實(shí)習(xí)過程的監(jiān)控和考核。
第五條 頂崗實(shí)習(xí)有學(xué)校、學(xué)生與企業(yè)三方共同參與，經(jīng)三方共同努力，達(dá)到共贏。三方應(yīng)加強(qiáng)協(xié)調(diào)，保證頂崗實(shí)習(xí)順利進(jìn)行。院部應(yīng)選擇具有獨(dú)立法人資格、依法經(jīng)營、管理規(guī)范、規(guī)模較大、技術(shù)先進(jìn)、有較高社會(huì)信譽(yù)或具有較高資質(zhì)等級(jí)，提供崗位與學(xué)生所學(xué)專業(yè)對(duì)口或相近的實(shí)習(xí)單位組織學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)。
選擇實(shí)習(xí)單位應(yīng)遵循的原則：1.能滿足頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)目標(biāo)的要求；2.有利于專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合；3.有利于畢業(yè)生就業(yè)；4.就地就近，節(jié)約開支；5.有利于畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫相結(jié)合。
第六條 院部應(yīng)與實(shí)習(xí)單位合作成立頂崗實(shí)習(xí)管理組織，共同制訂頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃, 共同負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的組織和管理。
第三章 工作職責(zé)
第七條 教務(wù)處負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)的宏觀管理，主要職責(zé)是：
1.制訂學(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的規(guī)定及其他有關(guān)規(guī)章制度。
2.負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作的總體監(jiān)控與協(xié)調(diào)。
3.負(fù)責(zé)審查學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃、大綱，審定學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃，定期檢查各院的實(shí)習(xí)工作質(zhì)量，開展對(duì)院部學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作的評(píng)估，組織經(jīng)驗(yàn)交流。
4.協(xié)調(diào)各級(jí)部門之間關(guān)系，處理各種重大問題。
第八條 院部學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
1.負(fù)責(zé)學(xué)院與企業(yè)、行業(yè)聯(lián)系，簽定協(xié)議，建立實(shí)習(xí)基地。根據(jù)專業(yè)性質(zhì)，選擇具備條件的企業(yè)作為實(shí)習(xí)單位，并不斷拓寬學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)的渠道。
2.學(xué)院與企業(yè)合作制定本院部各專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃并組織實(shí)施。
3.根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)要求，院部與企業(yè)共同確定學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)崗位，建立學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)監(jiān)督管理機(jī)制，制訂質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)，對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的全過程進(jìn)行監(jiān)督、評(píng)價(jià)。
4.選定校內(nèi)外學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，并指導(dǎo)檢查其工作。
5.負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)前的紀(jì)律和安全教育。檢查實(shí)習(xí)進(jìn)展情況，處理各種突發(fā)事件，協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過程中的有關(guān)問題。
6.負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的考核、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績上報(bào)和歸檔。
第九條 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)的職責(zé)
1.企業(yè)與院部共同做好學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)管理工作，建立健全工作責(zé)任制。安排實(shí)習(xí)學(xué)生按照實(shí)習(xí)教學(xué)大綱和實(shí)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)。
2.選定技能水平高、管理經(jīng)驗(yàn)豐富的人員作為企業(yè)方面學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。
3.企業(yè)與院部共同做好實(shí)習(xí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的安全管理工作，加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生上崗前安全防護(hù)知識(shí)、崗位操作規(guī)程的培訓(xùn)，落實(shí)安全防護(hù)措施，預(yù)防發(fā)生傷亡事故。
4.配合院部做好學(xué)生學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)、監(jiān)控和學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定工作。實(shí)習(xí)期滿，實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)習(xí)生做出書面鑒定。
第十條 指導(dǎo)教師職責(zé)
對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生，實(shí)行學(xué)校指導(dǎo)教師和聘請(qǐng)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師聯(lián)合指導(dǎo)的方式進(jìn)行。指導(dǎo)教師既是實(shí)踐訓(xùn)練的指導(dǎo)者，又是實(shí)習(xí)的組織者。指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生完成頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)工作。
頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師一般應(yīng)由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)本專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)較為熟悉，工作責(zé)任心強(qiáng)，有一定組織和管理能力的教師擔(dān)任。對(duì)于初次承擔(dān)指導(dǎo)頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)的教師，院部應(yīng)安排其他教師進(jìn)行幫助。指導(dǎo)教師一般應(yīng)提前安排，使學(xué)生在深入企業(yè)之前能與指導(dǎo)教師有較好的溝通。實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師應(yīng)從具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)技術(shù)人員或能工巧匠中聘任。
1. 專業(yè)指導(dǎo)教師職責(zé)
（1）指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)根據(jù)頂崗實(shí)習(xí)方案和專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃，做好實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作和安全教育工作。
（2）負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)單位聯(lián)系，積極配合實(shí)習(xí)單位工作，及時(shí)解決實(shí)習(xí)中的問題，爭(zhēng)取實(shí)習(xí)單位的支持和幫助，搞好實(shí)習(xí)單位與學(xué)校的關(guān)系。
（3）負(fù)責(zé)了解、掌握及檢查學(xué)生完成實(shí)習(xí)的情況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的過程指導(dǎo)，幫助解決實(shí)習(xí)中存在的問題，在實(shí)習(xí)期間，每周至少保持一次到學(xué)生實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)或與實(shí)習(xí)生本人聯(lián)系一次，以掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)。對(duì)學(xué)生比較集中的外地實(shí)習(xí)單位，院部要合理安排學(xué)生指導(dǎo)教師全程跟班指導(dǎo)。
（4）實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要積極關(guān)心學(xué)生的生活和工作，與學(xué)生常溝通，常交流，關(guān)心他們的業(yè)務(wù)鍛煉、能力培養(yǎng)，在業(yè)務(wù)指導(dǎo)中應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)和創(chuàng)新精神。定期檢查實(shí)習(xí)進(jìn)度，反饋實(shí)習(xí)意見，幫助學(xué)生解決實(shí)習(xí)中存在的問題。在實(shí)習(xí)結(jié)束后，要指導(dǎo)學(xué)生撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)，調(diào)查報(bào)告等，保證學(xué)生的實(shí)習(xí)質(zhì)量和水平。
（5）負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)成績的評(píng)定工作。
（6）指導(dǎo)教師加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生管理，認(rèn)真填寫《開封大學(xué)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)周報(bào)表》，并于實(shí)習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)交院部存檔。
2. 實(shí)習(xí)單位兼職指導(dǎo)教師職責(zé):
（1）指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生參與生產(chǎn)工作，檢查工作進(jìn)度和質(zhì)量。注意培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)和創(chuàng)新精神，應(yīng)作好指導(dǎo)記錄。
（2）指導(dǎo)學(xué)生撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告或論文，保證學(xué)生的實(shí)習(xí)質(zhì)量和水平。
（3）代表實(shí)習(xí)單位做好實(shí)習(xí)生的鑒定與成績?cè)u(píng)定工作，并寫出頂崗實(shí)習(xí)鑒定意見。
第四章 過程管理
第十一條 頂崗實(shí)習(xí)的過程管理包括以下內(nèi)容：
1.制定學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)大綱，編制頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃。在頂崗實(shí)習(xí)開始前，學(xué)院應(yīng)編制各專業(yè)《頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)大綱》、《頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃》等教學(xué)文件，并報(bào)教務(wù)處備案。
（1）制定《頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)大綱》
《頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)大綱》是編制頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃、組織學(xué)生實(shí)習(xí)和成績考核的重要依據(jù)。各專業(yè)必須嚴(yán)格遵照人才培養(yǎng)方案制定相應(yīng)的《頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)大綱》。《頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)大綱》一般應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：實(shí)習(xí)性質(zhì)、目的、任務(wù)與要求；實(shí)習(xí)內(nèi)容、形式與時(shí)間安排；實(shí)習(xí)考核、成績?cè)u(píng)定辦法與成績?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)習(xí)紀(jì)律與注意事項(xiàng)等。
（2）編制《頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃》
《頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃》是按照《頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)大綱》的要求，結(jié)合實(shí)習(xí)單位的條件而制定的頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)的具體執(zhí)行程序。《頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃》一般應(yīng)包括：實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)時(shí)間、方式與地點(diǎn)、日程安排等。《頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃》由院部會(huì)同實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員共同制訂。經(jīng)過批準(zhǔn)的《頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃》，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行。在執(zhí)行過程中，如遇特殊情況需變更畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)等重要內(nèi)容，應(yīng)書面說明原因，經(jīng)院長簽字后報(bào)教務(wù)處審核。
（3）為提高頂崗實(shí)習(xí)效果，各學(xué)院也可編印《頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)》，明確頂崗實(shí)習(xí)規(guī)定、實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求等，便于學(xué)生實(shí)習(xí)。
2.落實(shí)實(shí)習(xí)單位
3.選配實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師
4.做好實(shí)習(xí)動(dòng)員工作
頂崗實(shí)習(xí)前，院部應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員，明確實(shí)習(xí)目的、內(nèi)容、時(shí)間安排、實(shí)習(xí)紀(jì)律等要求，組織學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱，并進(jìn)行必要的安全教育。
5.監(jiān)控實(shí)習(xí)過程
院部應(yīng)對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)過程、實(shí)習(xí)質(zhì)量，教師指導(dǎo)質(zhì)量進(jìn)行有效管理與監(jiān)控，及時(shí)研究處理頂崗實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的問題，確保頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量。
6.組織開展學(xué)生實(shí)習(xí)考核和成績?cè)u(píng)定及指導(dǎo)教師工作考核評(píng)價(jià)工作。
7.做好畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)和畢業(yè)實(shí)習(xí)文件歸檔工作。
第十二條 頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間原則上不得少于六個(gè)月，一般安排在第五或第六學(xué)期。確需增加頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間的，應(yīng)至少提前一個(gè)學(xué)期調(diào)整人才培養(yǎng)方案，采取前移相應(yīng)課程的方式，和生產(chǎn)緊密結(jié)合的課程，也可以采取現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的方式，但都應(yīng)科學(xué)設(shè)計(jì)和落實(shí)。人才培養(yǎng)方案的調(diào)整須報(bào)教務(wù)處審查備案。
第十三條 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)組織形式分為兩種：集中實(shí)習(xí)、分散實(shí)習(xí)。
集中實(shí)習(xí)：院部聯(lián)系學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位或?qū)嵙?xí)基地，分派學(xué)生集中實(shí)習(xí)。
分散實(shí)習(xí)：由學(xué)生自己尋找、挑選和聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，院部安排分散實(shí)習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)教師。學(xué)生經(jīng)指導(dǎo)教師同意后方可辦理離校相關(guān)手續(xù)，進(jìn)行分散實(shí)習(xí)。對(duì)分散實(shí)習(xí)要嚴(yán)格控制，應(yīng)采取具體有效的措施加強(qiáng)管理和監(jiān)督，以保證實(shí)習(xí)效果。
學(xué)生因個(gè)人原因要求自行選擇實(shí)習(xí)單位的，必須由學(xué)生本人和家長共同提出申請(qǐng)?zhí)峁?shí)習(xí)單位同意接收該學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的公函及實(shí)習(xí)協(xié)議，經(jīng)院部批準(zhǔn)后方可進(jìn)行實(shí)習(xí)。對(duì)自行選擇實(shí)習(xí)單位的學(xué)生應(yīng)定期進(jìn)行實(shí)習(xí)過程檢查。
第十四條 學(xué)校應(yīng)注重對(duì)新建立的學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位、崗位進(jìn)行實(shí)地考察，考察內(nèi)容應(yīng)包括：學(xué)生實(shí)習(xí)崗位工作性質(zhì)、工作內(nèi)容、工作時(shí)間、工作環(huán)境、生活環(huán)境及安全防護(hù)等方面。
第十五條 學(xué)生到實(shí)習(xí)單位頂崗實(shí)習(xí)前，院部、實(shí)習(xí)單位、學(xué)生應(yīng)簽訂三方頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議，明確各自責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議應(yīng)當(dāng)包括以下內(nèi)容：（1） 院部和實(shí)習(xí)單位的名稱、地址和法定代表人或者主要負(fù)責(zé)人，實(shí)習(xí)單位接收學(xué)生實(shí)習(xí)工作負(fù)責(zé)人和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的姓名，實(shí)習(xí)學(xué)生、專業(yè)班組及實(shí)習(xí)期間住址；（2）實(shí)習(xí)期限；（3）實(shí)習(xí)內(nèi)容和實(shí)習(xí)地點(diǎn)；（4）實(shí)習(xí)時(shí)間、休息休假；（5）實(shí)習(xí)勞動(dòng)保護(hù)；（6）實(shí)習(xí)報(bào)酬；（7）實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和其它保險(xiǎn)；（8）實(shí)習(xí)紀(jì)律；（9）實(shí)習(xí)終止條件；（10）院部和實(shí)習(xí)單位雙方認(rèn)為需要約定的其他事項(xiàng)。
第十六條 院部和實(shí)習(xí)單位在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間，應(yīng)當(dāng)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，確保學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的人身安全和身心健康。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)日工作時(shí)間不得超過勞動(dòng)法的有關(guān)規(guī)定。院部組織學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)應(yīng)當(dāng)遵守相關(guān)法律法規(guī)，制定具體的管理辦法，并報(bào)教務(wù)處備案。
院部和實(shí)習(xí)單位應(yīng)當(dāng)為學(xué)生提供必要的頂崗實(shí)習(xí)條件和安全健康的頂崗實(shí)習(xí)勞動(dòng)環(huán)境。不得安排學(xué)生從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆，以及其他具有安全隱患的頂崗實(shí)習(xí)崗位，不得安排學(xué)生到酒吧、夜總會(huì)、歌廳、洗浴中心等營業(yè)性娛樂場(chǎng)所頂崗實(shí)習(xí)；不得通過中介機(jī)構(gòu)有償代理組織、安排和管理學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作。
第十七條 建立院部、實(shí)習(xí)單位和學(xué)生家長定期信息通報(bào)制度。院部向家長通報(bào)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)情況。院部與實(shí)習(xí)單位共同做好頂崗實(shí)習(xí)期間的教育教學(xué)工作。
第十八條 學(xué)生應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，服從管理，積極參加學(xué)校和實(shí)習(xí)單位組織的文化教育及相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)；未經(jīng)實(shí)習(xí)單位和院部批準(zhǔn)，不準(zhǔn)擅自離開實(shí)習(xí)單位；違反頂崗實(shí)習(xí)紀(jì)律的學(xué)生，應(yīng)按學(xué)校與實(shí)習(xí)單位的相關(guān)規(guī)定處理，院部應(yīng)根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)，具體制定《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)要求》。
第十九條 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間，遇到問題或突發(fā)事件，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位及院部報(bào)告。院部應(yīng)制定《實(shí)習(xí)學(xué)生安全管理規(guī)定》及《實(shí)習(xí)學(xué)生安全及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》等文件。
第二十條 院部應(yīng)督促實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行實(shí)習(xí)前的技術(shù)、安全培訓(xùn)，按規(guī)定落實(shí)各項(xiàng)勞動(dòng)保護(hù)措施。院部和實(shí)習(xí)單位應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的住宿管理，并在三方頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議中作出明確約定，保障學(xué)生的吃住行等方面的安全。
第二十一條 實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)建立實(shí)習(xí)日志，定期檢查頂崗實(shí)習(xí)情況，及時(shí)處理頂崗實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的有關(guān)問題，確保學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作的正常秩序。學(xué)校應(yīng)該充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，構(gòu)建信息化頂崗實(shí)習(xí)管理平臺(tái),與實(shí)習(xí)單位共同加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)過程管理。
第五章 實(shí)習(xí)考核及成績?cè)u(píng)定
第二十二條 學(xué)生應(yīng)按《頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)大綱》規(guī)定，完成全部實(shí)習(xí)任務(wù)。在頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束之后，學(xué)生應(yīng)及時(shí)將實(shí)習(xí)總結(jié)、實(shí)習(xí)記錄、實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生的綜合評(píng)定材料或聘用意見、以及有關(guān)佐證學(xué)生本人實(shí)習(xí)質(zhì)量的材料、獎(jiǎng)勵(lì)或證明交學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。
第二十三條 院部實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)期間組織紀(jì)律、實(shí)習(xí)態(tài)度、任務(wù)完成情況、實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量、實(shí)習(xí)單位意見、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師意見等進(jìn)行綜合考核，評(píng)定出學(xué)生的實(shí)習(xí)成績。
第二十四條 學(xué)生實(shí)習(xí)成績按優(yōu)秀（≥90分）、良好（≥80分）、中等（≥70分）、及格（≥60分）和不及格（＜60分）五級(jí)記分制評(píng)定。院部應(yīng)根據(jù)專業(yè)情況制定具體的頂崗實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。
有下列情況之一的，頂崗實(shí)習(xí)成績按不及格處理：
1.未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的基本要求，實(shí)習(xí)周志、實(shí)習(xí)總結(jié)表填寫不能顯示真實(shí)實(shí)習(xí)狀況；
2.未參加頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)間超過全部實(shí)習(xí)規(guī)定時(shí)間三分之一以上者；
3.頂崗實(shí)習(xí)中有違紀(jì)行為，經(jīng)教育不改或有嚴(yán)重違紀(jì)行為者；
4.學(xué)生未經(jīng)許可擅自離開或調(diào)換實(shí)習(xí)單位，與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師失去聯(lián)系超過二十個(gè)工作日者。
第二十五條 頂崗實(shí)習(xí)的檢查與總結(jié)
1.教務(wù)處、院部應(yīng)對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作進(jìn)行檢查、監(jiān)督。主要檢查實(shí)習(xí)大綱的落實(shí)情況、頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施情況、實(shí)習(xí)進(jìn)展情況、指導(dǎo)教師工作職責(zé)履行情況與指導(dǎo)質(zhì)量、學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量、遵守紀(jì)律情況等。
2.院部應(yīng)當(dāng)組織做好學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)材料的歸檔工作。頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)文件和資料包括：（1）頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議；（2）頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)大綱（3）頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃；（4）《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)登記表》；（5）《學(xué)生分散實(shí)習(xí)申請(qǐng)表》；（6）《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周志》（7）《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)表》；（8）《頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)周報(bào)表》；（9）頂崗實(shí)習(xí)巡回檢查記錄；（10）《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績匯總表》；(11）其它相關(guān)實(shí)習(xí)材料。
3.院部可采取學(xué)生座談會(huì)、指導(dǎo)教師座談會(huì)、走訪畢業(yè)實(shí)習(xí)單位等形式，對(duì)實(shí)習(xí)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并形成書面總結(jié)材料。總結(jié)一般應(yīng)包括《實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃》的執(zhí)行情況、指導(dǎo)方法、質(zhì)量分析與評(píng)估、存在問題、解決措施、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、建議等方面內(nèi)容。實(shí)習(xí)工作結(jié)束后院部將實(shí)習(xí)工作總結(jié)報(bào)送教務(wù)處。
第二十六條 對(duì)不履行頂崗實(shí)習(xí)管理職責(zé)的院部和教師，學(xué)校主管部門責(zé)令其限期改正，對(duì)拒不改正或者因工作失誤造成重大損失的，應(yīng)當(dāng)對(duì)第一責(zé)任人、直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員給予教學(xué)事故處分。
第二十七條 頂崗實(shí)習(xí)期間學(xué)生人身傷害事故的賠償，應(yīng)當(dāng)依據(jù)《中華人民共和國侵權(quán)責(zé)任法》和教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》等有關(guān)規(guī)定處理。
