習近平總書記強調(diào)，職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑。作為最早開辦高職教育的地方大學之一，開封大學在35年的發(fā)展道路上不斷實踐和探索，逐漸走出了一條具有高職教育特色的辦學之路。多年來，開封大學不斷創(chuàng)新校企合作模式，豐富“兩個三結(jié)合”的內(nèi)涵。如“訂單式”校企合作模式，充分利用校企雙方的優(yōu)勢資源，共同制定人才培養(yǎng)計劃，共同編制課程教材。目前，我校的校企合作基地立足中原，輻射全國，共建立穩(wěn)定的校企合作基地204個，形成了學校與企業(yè)共建共享、立體育人的格局，在高素質(zhì)應用型、技術(shù)技能型、復合型人才培養(yǎng)上取得顯著成效。畢業(yè)生專業(yè)知識扎實、實踐能力強、作風樸實，深受用人單位好評，很多優(yōu)秀畢業(yè)生已成為各行各業(yè)的中堅力量。2014年，開封大學被教育部評為全國高校就業(yè)50強單位，是當年河南省唯一一所獲此殊榮的?？圃盒！?/p>
在探索高職教育、為社會培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才之路上，學校作出了一定的探索，取得了一定的成績，但就如何全面深化職業(yè)教育改革，我們?nèi)悦媾R不少的困難，希望政府搭臺，有效促進校企深度融合，也希望出臺切實可行的政策，有效促進青年創(chuàng)業(yè)。現(xiàn)代職業(yè)教育體系的構(gòu)建為我校發(fā)展帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)，我們將按照全市整體工作思路要求，為培育更多高素質(zhì)應用型、技術(shù)技能型、復合型人才作出新的貢獻。
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