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升本工作
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06-06
2025
職業本科評估有了“指揮棒”
10-25
2024
職業教育步入高質量發展快車道
日前，由中國教育科學研究院牽頭完成的《2023中國職業教育質量年度報告》發布。報告從人才培養、服務貢獻、文化傳承、國際合作、產教融合、發展保障等方面，向社會全面展示“中職—高職專科—職教本科”各層次職業教育提高質量的舉措、經驗和成效。報告顯示，我國職業教育發展環境更加優化，體系結構更加完善，類型特色更加突出，人才成長通道更加暢通，社會形象逐步提升，職業教育吸引力顯著增強。學生成才之路寬廣，傳承踐行...
10-14
2024
職教本科的機遇、挑戰與未來
南京工業職業技術大學技能大師趙榮幸正在指導學生開展“快速機床定位器的加工與制作”實訓。資料圖片近年來，職業本科教育作為我國教育改革的新生事物，經歷了從無到有、從試點到全面推廣的發展過程，正在努力扭轉人們對“職業教育”固有的歧視與偏見。尤其是最近一段時間，教育部先后發布公示，擬同意設置16所職教本科院校。加之已經設立的院校，我國將總共有51所職教本科院校。為此，對于專科高等職業學校而言，職業本科教育...
09-30
2024
職校“扎堆”升本，是搶抓機遇還是偏離定位？
08-22
2024
職教本科人才培養的現實困境、實踐向度與模式構建
01-10
2023
推動中高職貫通銜接培養勢在必行
近日，中辦、國辦印發《關于深化現代職業教育體系建設改革的意見》（以下簡稱《意見》），進一步深化職業教育體系建設改革。《意見》提出，推動中高職貫通銜接培養，支持優質中等職業學校與高等職業學校聯合開展五年一貫制辦學，推進中等職業教育與職業本科教育的銜接培養。當前，隨著我國中職畢業生升學比例大幅提高，中職招生培養采取貫通銜接模式勢在必行且正當其時。這不僅有利于提高中職吸引力，推動轉變中職培養定位，也將提高技能人才培養質量。
01-11
2022
高標準建設職業本科學校的四個關注點
中共中央辦公廳、國務院辦公廳日前印發的《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》（以下簡稱《意見》）對發展職業本科教育提出新要求，指出要“高標準建設職業本科學校和專業”。
01-22
2021
本科層次職業教育 專業設置管理辦法（試行）
教育部辦公廳關于印發《本科層次職業教育專業設置管理辦法（試行）》的通知教職成廳〔2021〕1號各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局: 為貫徹落實《國家職業教育改革實施方案》（國發〔2019〕4號），進一步規范和完善本科層次職業教育專業設置管理，引導高校依法依規設置專業，我部制定了《本科層次職業教育專業設置管理辦法（試行）》，現印發給你們，請認真執行。教育部辦公廳2021年1月22日本科層...
01-21
2021
本科層次職業學校設置標準（試行）
教育部關于印發《本科層次職業學校設置標準（試行）》的通知教發〔2021〕1號各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局：為貫徹落實《國家職業教育改革實施方案》，完善現代職業教育體系，推進職業教育治理體系和治理能力現代化，依據有關法律法規和政策文件精神，結合各地職業教育的辦學實際，教育部研究制定了《本科層次職業學校設置標準（試行）》，現印發給你們，請遵照執行。 教 ?育 ?部 ?2021年1月27日...
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