各單位、各部門(mén)：
河南省教育廳2022年度教育信息化優(yōu)秀成果獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始，現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：
一、獎(jiǎng)勵(lì)類(lèi)別及范圍
教育信息化優(yōu)秀成果分為理論研究成果、創(chuàng)新應(yīng)用成果兩個(gè)類(lèi)別，分設(shè)壹等獎(jiǎng)和貳等獎(jiǎng)兩個(gè)等次。
（一）理論研究成果。指在教育信息化理論研究、應(yīng)用指導(dǎo)、調(diào)研考察等方面形成的，已經(jīng)在教育教學(xué)和教育管理中得到有效應(yīng)用，取得明顯成效的論文、著作、調(diào)研（調(diào)查）報(bào)告等研究類(lèi)成果和制度規(guī)范、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)等管理類(lèi)成果。
（二）創(chuàng)新應(yīng)用成果。指在教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用方面成效顯著、富有特色，具有示范引領(lǐng)作用，可參考、可借鑒的教學(xué)方式、管理模式、資源共享模式等案例型成果。分為區(qū)域類(lèi)應(yīng)用成果、學(xué)校類(lèi)應(yīng)用成果兩類(lèi)，包括機(jī)制創(chuàng)新、教學(xué)、管理與服務(wù)模式創(chuàng)新、數(shù)據(jù)治理、網(wǎng)絡(luò)安全與數(shù)據(jù)安全綜合治理體系構(gòu)建等方向。
二、申報(bào)要求
（一）理論研究成果
1.論文類(lèi)成果。在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行期刊發(fā)表的文章，發(fā)表期限為2018年1月1日至2022年4月5日。主題可涵蓋國(guó)際教育信息化比較研究、國(guó)內(nèi)教育信息化進(jìn)展研究，信息技術(shù)促進(jìn)師生發(fā)展及創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究，個(gè)性化教育、智慧教育、混合學(xué)習(xí)等新型教育學(xué)習(xí)方式研究，基于“互聯(lián)網(wǎng)+”、AR/VR、人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)新業(yè)態(tài)的教育應(yīng)用模式研究，在線教育及其與線下教育融合研究，STEM、創(chuàng)客、疫情+在線教學(xué)等教育模式研究等方面。為促進(jìn)全省教育信息化經(jīng)驗(yàn)交流，在《河南教育信息化》電子期刊發(fā)表的文章，亦可參評(píng)論文類(lèi)成果
2.著作類(lèi)成果。包括著作、工具書(shū)等，須取得ISBN統(tǒng)一書(shū)號(hào)，并公開(kāi)出版發(fā)行。內(nèi)容以教育信息化或網(wǎng)絡(luò)安全為主題，具備科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性。出版期限為2018年1月1日至2022年3月31日。
3.調(diào)研（研究）報(bào)告。須為在信息化或網(wǎng)絡(luò)安全工作實(shí)地調(diào)研中生成的，且被省轄市及以上教育行政部門(mén)決策時(shí)采納，并在現(xiàn)行規(guī)章制度或政策文件中得到體現(xiàn)、具有普遍指導(dǎo)意義的調(diào)研類(lèi)成果。調(diào)研（研究）報(bào)告生成日期為2021年1月1日至2022年3月31日，成果完成人在10人以?xún)?nèi)。在全省得到推廣應(yīng)用的制度規(guī)范或信息化建設(shè)、評(píng)價(jià)（評(píng)估）標(biāo)準(zhǔn)亦可作為研究報(bào)告類(lèi)成果申報(bào)。
（二）創(chuàng)新應(yīng)用成果
1.區(qū)域類(lèi)應(yīng)用成果。必須推廣應(yīng)用滿(mǎn)2年以上（即2020年1月1日前已開(kāi)始應(yīng)用），惠及本區(qū)域80%以上中小學(xué)校并在教學(xué)應(yīng)用、管理服務(wù)等方面取得顯著成效。成果完成人數(shù)在10個(gè)以?xún)?nèi)，以實(shí)際貢獻(xiàn)大小排序。其中主要完成人應(yīng)為項(xiàng)目的主要設(shè)計(jì)者和推動(dòng)者，且為教育系統(tǒng)在職人員；其他完成人應(yīng)為項(xiàng)目的實(shí)際參與者，既可以是教育系統(tǒng)在編人員，也可以是其他企事業(yè)單位人員
2.學(xué)校類(lèi)應(yīng)用成果。成果應(yīng)在至少一個(gè)學(xué)科的全體教師中得到普遍化、常態(tài)化應(yīng)用，或在課程建設(shè)、學(xué)科教學(xué)、資源共享、教學(xué)研究、隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生發(fā)展、教育管理、后勤保障等一個(gè)或多個(gè)方面具有創(chuàng)新性，在促進(jìn)教育教學(xué)方式的變革、教育教學(xué)質(zhì)量提升等方面取得顯著成效。成果完成人數(shù)在10人以?xún)?nèi)，以實(shí)際貢獻(xiàn)大小排序。其中主要完成人應(yīng)為項(xiàng)目的主要設(shè)計(jì)者和推動(dòng)者，應(yīng)為學(xué)校在編人員。其他完成人應(yīng)為項(xiàng)目的實(shí)際參與者，既可以是教育系統(tǒng)在編人員，也可以是其他企事業(yè)單位人員
三、申報(bào)方式、材料與要求
1.我校申報(bào)時(shí)間2022年4月18日—4月28日。
2.申報(bào)網(wǎng)址http://www.rcloud.gov.cn申報(bào)。申報(bào)流程和有關(guān)注意事項(xiàng)請(qǐng)查看申報(bào)系統(tǒng)“填報(bào)說(shuō)明”欄目或項(xiàng)目參評(píng)指南等相關(guān)內(nèi)容。
3.教育信息化成果獎(jiǎng)實(shí)行限額推薦。各本科高校推薦數(shù)不超過(guò)20項(xiàng)，高職高專(zhuān)院校不超過(guò)10項(xiàng)，省屬中等職業(yè)學(xué)校不超過(guò)2項(xiàng)。每名成果完成人限牽頭申報(bào)1項(xiàng)，參與申報(bào)不超過(guò)2項(xiàng)。
4.申報(bào)人在評(píng)審系統(tǒng)內(nèi)填報(bào)的人員排序須與申報(bào)材料里人員排序相一致；申報(bào)理論研究成果獎(jiǎng)的，申報(bào)人須與論文、著作發(fā)表時(shí)的署名相一致。若出現(xiàn)不一致情況，按形式審查不合格處理。
四、評(píng)獎(jiǎng)工作組織
河南省教育信息化優(yōu)秀成果評(píng)審遴選工作由省教育廳科學(xué)技術(shù)與信息化處統(tǒng)籌實(shí)施，委托省教育信息化專(zhuān)家委員會(huì)開(kāi)展評(píng)審。
五、評(píng)選及表彰方式
1.評(píng)選結(jié)果通過(guò)省教育廳網(wǎng)站進(jìn)行公示，公示期不少于5天，接受社會(huì)監(jiān)督，對(duì)評(píng)審結(jié)果的異議和處理嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行。
2.經(jīng)評(píng)審并公示無(wú)異議的優(yōu)秀成果，省教育廳下發(fā)授獎(jiǎng)決定、頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。
科研外事處
2022年4月18日
附件1：河南省教育信息化優(yōu)秀成果獎(jiǎng)申請(qǐng)書(shū)（理論研究成果2022年度）.docx
附件2：河南省教育信息化優(yōu)秀成果獎(jiǎng)申請(qǐng)書(shū)（創(chuàng)新應(yīng)用成果2022年度）.docx
