各單位、各部門：
根據(jù)教育廳《關(guān)于做好2017年河南省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目立項(xiàng)工作的通知》（教高〔2017〕482號(hào)）文件(附件1)精神，2017年河南省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目立項(xiàng)工作已開始，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、建設(shè)目標(biāo)
通過開展省級(jí)和校級(jí)教改項(xiàng)目立項(xiàng)建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)校廣大教師和教學(xué)管理人員，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以支撐創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、服務(wù)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)為導(dǎo)向，聚焦教學(xué)和人才培養(yǎng)改革重大命題，加強(qiáng)調(diào)查研究，以高水平、高質(zhì)量的教研成果指導(dǎo)教學(xué)改革實(shí)踐，培育一批省級(jí)和校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
二、立項(xiàng)條件
（一）省級(jí)一般項(xiàng)目
1．符合新時(shí)期高等教育發(fā)展理念，具有較強(qiáng)的科學(xué)性、適用性、創(chuàng)新性和前瞻性。
2．具有較好的研究基礎(chǔ)和較強(qiáng)的研究力量。
3．研究目標(biāo)明確，研究思路清晰，有整體的研究設(shè)計(jì)方案，有明確的預(yù)期成果。
4．研究成果具有一定的推廣價(jià)值，具有較強(qiáng)的實(shí)踐意義和可操作性。
5．學(xué)校在經(jīng)費(fèi)和條件保障等方面有保證。
6．支持和鼓勵(lì)多所院校聯(lián)合申報(bào)，促進(jìn)校際間的交流與合作。鼓勵(lì)高校吸收行業(yè)、企業(yè)人員參與教改項(xiàng)目研究與實(shí)踐。聯(lián)合申請(qǐng)的項(xiàng)目需明確主持學(xué)校及項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。
7．項(xiàng)目主持人應(yīng)具有高級(jí)職稱，具備豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷、較高的研究水平、較強(qiáng)的組織管理能力，主持完成過校級(jí)以上教改項(xiàng)目。項(xiàng)目主要成員必須直接參加項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)、論證、研究和實(shí)施。
（二）省級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目
除滿足省級(jí)一般項(xiàng)目的基本條件外，還須符合以下三個(gè)方面要求：
1．前瞻性：對(duì)我國(guó)及世界高等教育發(fā)展趨勢(shì)有明確的認(rèn)識(shí)，結(jié)合河南高等教育實(shí)際，著力研究當(dāng)前及新時(shí)期高等教育教學(xué)改革與人才培養(yǎng)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題。
2．先進(jìn)性：項(xiàng)目研究對(duì)高等教育教學(xué)改革具有很強(qiáng)的理論指導(dǎo)意義和推廣應(yīng)用價(jià)值，其總體研究達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平。
3．創(chuàng)新性：理論研究有突破，實(shí)踐探索有創(chuàng)新，對(duì)高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)有重要作用。
三、立項(xiàng)范圍
結(jié)合學(xué)校辦學(xué)與人才培養(yǎng)定位，在《2017年河南省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目立項(xiàng)指南》范圍內(nèi)，自行命題組織申報(bào)。
已列入教育部、全國(guó)或省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦公室、省教育廳、省級(jí)以上教育科學(xué)研究機(jī)構(gòu)、學(xué)會(huì)及其他單位立項(xiàng)的項(xiàng)目不得重復(fù)申報(bào)；已獲得省級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)的項(xiàng)目不得再申報(bào)。
四、河南省兼開封大學(xué)教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目立項(xiàng)申報(bào)方式
根據(jù)《2017年河南省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目立項(xiàng)指南》，在全校申報(bào)基礎(chǔ)上，組織專家評(píng)審，首先確定校級(jí)立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目15-20項(xiàng)，其中優(yōu)秀者且主持人符合“河南省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目立項(xiàng)”申報(bào)條件者，推薦申報(bào)省級(jí)項(xiàng)目，推薦評(píng)選結(jié)果公示一周。
五、申報(bào)限額
我校推薦申報(bào)省級(jí)項(xiàng)目限報(bào)5項(xiàng)（詳見附件1）。省級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目數(shù)量不超過申報(bào)限額的30%；校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)主持的申報(bào)項(xiàng)目不超過限額的30%，教學(xué)一線教師（不含中層副職以上）主持的申報(bào)項(xiàng)目不低于限額的40%；項(xiàng)目主持人和主要成員限主持或參與1項(xiàng)教改項(xiàng)目，項(xiàng)目成員數(shù)量（含主持人）限8人，跨單位合作項(xiàng)目成員數(shù)量每增加一個(gè)單位可增加3人，最多限5個(gè)單位20人。。
六、報(bào)送材料及要求
1．《河南高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書》（附件2）一式3份并提交電子文檔，同時(shí)填報(bào)匯總表（附件3）電子稿。
2．相關(guān)證明材料：項(xiàng)目主持人和主要參加人員近五年內(nèi)教育教學(xué)改革方面的主要成果，包括與項(xiàng)目有關(guān)方面的獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件，正式出版或發(fā)表的論著目錄及論著復(fù)印件（1式3份，按序裝訂成冊(cè)）。
3．申報(bào)截止時(shí)間：2017年6月19日（周一）,逾期視為放棄。請(qǐng)申報(bào)者在此日期前將有關(guān)申報(bào)材料報(bào)至發(fā)展規(guī)劃處丁老師（行政樓528），聯(lián)系電話：23810958。
附件： 附件1關(guān)于做好2017年河南省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目立項(xiàng)工作的通知.doc
附件2河南省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書.doc
附件3河南省高等學(xué)校教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目立項(xiàng)申報(bào)匯總表.doc
發(fā)展規(guī)劃處（高教研究所）
2017年6月12日
