為傳達領(lǐng)會7月10日上午學校期末工作會議精神，當天下午，科研規(guī)劃處立即組織會議，對陳書記和宋校長的重要講話、工作部署和要求進行了深入的學習貫徹，處長吳璽玫要求科研規(guī)劃處的每位同志在11日、12日緊緊圍繞宋校長提出的：“雙高”院校是什么、怎么建；專業(yè)群是什么、怎么建、“雙高”院校教師、干部應該是什么樣的等問題進行深入學習、思考和提升。
7月13日上午，科研規(guī)劃處召開“雙高”建設(shè)務虛會，會議圍繞“雙高”學校和專業(yè)群建設(shè)，查找問題和短板，分析產(chǎn)生問題的原因，探索解決問題的路徑，與會人員展開了熱烈研討。會議由科研規(guī)劃處處長吳璽玫主持。
會上，科研規(guī)劃處全體人員進行了輪流發(fā)言。大家談問題、提建議、談思路、話發(fā)展，現(xiàn)場氣氛熱烈。
對照教育部、財政部印發(fā)的《中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設(shè)計劃項目遴選管理辦法（試行）》中的九項標志性成果標準，大家一致認為，在科研規(guī)劃處全力籌備、組織、推進下，學校所獲得的河南省高等教育（高等職業(yè)教育）教學成果獎特等獎，是沖擊國家級教學成果獎的入場券，也是學校沖擊國家級“雙高”學校所取得的新進展和新突破。學校質(zhì)量年度報告編制與發(fā)布制度也已形成制度，科研規(guī)劃處精心凝練的高質(zhì)量質(zhì)量年度報告以詳實的辦學數(shù)據(jù)和人才培養(yǎng)典型案例突顯學校人才培養(yǎng)工作取得的成效，是學校在人才培養(yǎng)工作方面的全面總結(jié)，也是展示學校特色的重要窗口。學校還在2019年創(chuàng)新行動計劃驗收中獲批國家級高等職業(yè)院校創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)4個；今年又在全國職業(yè)院校學生技能大賽有所斬獲；這些都是我校長期以來全面推進內(nèi)涵建設(shè)、始終以“雙高”學校為目標進行建設(shè)的結(jié)果。
同時，大家也清醒的意識到學校在建設(shè)“雙高”的路上還存一些問題和短板。中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設(shè)要求學校在9項標志性成果中有5項以上的成果，我校尚不滿足；對比已在建的中國特色高水平高職學校，根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，其國家級創(chuàng)新團隊、教師成果獎、專業(yè)群、名師資源、科研平臺、專利發(fā)明等數(shù)量均遠超我校。雖然學校已完全符合河南省高水平高等職業(yè)學校申報標準，但依然有很大的提升空間。
大家一致認為要高質(zhì)量的進行“雙高”建設(shè)，需要每一個人的參與和努力。一是要進一步加強學習、提升思想認識，明確“雙高”建設(shè)的中心地位，清晰“雙高”建設(shè)的條件要求，樹立一切工作都是“雙高”建設(shè)的基礎(chǔ)、一切工作都要圍繞“雙高”建設(shè)的思想認識；二是作為業(yè)務部門要加強謀篇布局，查漏補缺、固標培優(yōu)、精益求精，促進科研成果質(zhì)量和數(shù)量的整體提升；三是要抓好重點工作；做到全局性重點工作和部門重點工作相統(tǒng)一，盯住工作目標一抓到底；四是要積極主動作為,切實把“雙高”建設(shè)落在實處、變成銳意進取、開拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實干的自覺行動，形成人人自覺參與到“雙高”建設(shè)中去的工作氛圍；五是要增強責任意識，激發(fā)擔當精神，要把高標準履職盡責作為基本要求，工作中要時刻不忘肩負的“雙高”建設(shè)職責，勇挑重任、迎難而上、攻堅克難，形成建功“雙高”校、爭創(chuàng)新業(yè)績的濃厚工作氛圍。
吳璽玫處長對會議進行了總結(jié)。她指出，大家對此次務虛會思想重視，態(tài)度認真，準備充分。大家暢所欲言、各抒己見，提出了很多很好的意見與建議。這是一次高質(zhì)量、高水平的務虛會，也是一次充分發(fā)揚民主、凝聚智慧、統(tǒng)一思想、堅定發(fā)展信心的務虛會。她進一步梳理了學校40年發(fā)展歷程，圍繞學校“雙高”建設(shè)目標和部門所承擔的任務進行了深入分析，要求每人充分發(fā)揮各人主觀能動性，把工作抓實抓細，理清責任管理線，要認真謀劃好各自分管工作，將好意見好思路納入2020年下半年工作安排中，確保把這次務虛會的成果運用好。
最后，她強調(diào)要認清學校“雙高”建設(shè)形勢，每位同志要利用假期圍繞宋校長提出的問題進一步對“雙高”建設(shè)進行深層次的學習和思考，理清思路、更新觀念、突破瓶頸，緊盯“雙高”建設(shè)目標、著眼“雙高”建設(shè)重點工作，樹立標桿，做好今后各項工作。科研規(guī)劃處全體成員要積極投身學校“雙高”事業(yè)的建設(shè)中去切實把學校“雙高”建設(shè)工作推向新的臺階，為學校“雙高”建設(shè)積極貢獻出智慧和力量。
