本站訊（通訊員 何心）5月29日下午，后勤保障部黨委理論學(xué)習(xí)中心組、新媒體與傳播學(xué)院黨委理論學(xué)習(xí)中心組開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育第四專(zhuān)題集體聯(lián)學(xué)。校黨委常委、常務(wù)副校長(zhǎng)胡文平出席會(huì)議并講話(huà)，黨建督導(dǎo)員馬春有到會(huì)指導(dǎo)。會(huì)議由后勤保障部黨委書(shū)記李靜松主持。

會(huì)上，后勤保障部副部長(zhǎng)李強(qiáng)圍繞“以人民為中心”主題，帶領(lǐng)與會(huì)同志從回顧歷屆國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于以人民為中心的講話(huà)和論述，赴和平區(qū)朝陽(yáng)里社區(qū)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)的感悟，后勤保障部落實(shí)以師生為中心的具體舉措等三個(gè)方面，強(qiáng)調(diào)要不斷強(qiáng)化以人民為中心的理念，以“人民群眾幸福，才是我們最大的成功”的價(jià)值觀(guān)為指導(dǎo)，為群眾服務(wù)、為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。持續(xù)推進(jìn)后勤保障部在服務(wù)師生方面所采取的各項(xiàng)舉措，不斷提高自身服務(wù)水平，為學(xué)校和廣大師生做出更大的貢獻(xiàn)。

新媒體與傳播學(xué)院黨委副書(shū)記、副院長(zhǎng)李晉馥帶領(lǐng)與會(huì)同志讀原著、學(xué)原文、悟原理，和大家一起學(xué)習(xí)了黨的二十大報(bào)告中習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于以人民為中心的重要論述。她還向與會(huì)同志講述了習(xí)近平總書(shū)記在河北正定工作期間開(kāi)展的人才制度革新、精神文明建設(shè)、教育工作改革、大力挖掘河北正定歷史文化等實(shí)績(jī)。

研討中，與會(huì)同志圍繞第四專(zhuān)題內(nèi)容，立足本職崗位和分管領(lǐng)域，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，逐一交流了學(xué)習(xí)體會(huì)。大家表示，人民對(duì)美好生活的向往就是我們奮斗的目標(biāo)?！傲鶄€(gè)必須堅(jiān)持”，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)方法的重要體現(xiàn)。堅(jiān)持人民至上，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中貫穿的一條主線(xiàn)，深刻體現(xiàn)這一重要思想的根本價(jià)值取向。堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，要深刻領(lǐng)悟、準(zhǔn)確把握必須堅(jiān)持人民至上的重要立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)方法。

與會(huì)同志表示，暖心后勤建設(shè)是以人民為中心的具體體現(xiàn)。今后后勤保障部將持續(xù)將暖心后勤的工作理念發(fā)揚(yáng)下去，在暢通渠道，拓寬覆蓋面下功夫；在及時(shí)了解師生關(guān)切，回應(yīng)師生訴求時(shí)效方面下功夫；在切實(shí)解決實(shí)際困難，提升服務(wù)保障效果方面下功夫，以主題教育成效推動(dòng)學(xué)校事業(yè)和后勤工作高質(zhì)量發(fā)展。

與會(huì)同志表示，要堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，以學(xué)生為本，不斷提升教學(xué)能力，提升培養(yǎng)高質(zhì)量學(xué)生的水平；要以學(xué)生成長(zhǎng)成才為中心任務(wù)，鼓勵(lì)教師利用科研成果，帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展科學(xué)技術(shù)研究，采用有力措施推動(dòng)科技發(fā)展；要鼓勵(lì)教師把論文寫(xiě)在祖國(guó)的大地上，促進(jìn)科學(xué)技術(shù)和文化成果創(chuàng)造性轉(zhuǎn)換、創(chuàng)新型發(fā)展；要尊重人才培養(yǎng)規(guī)律，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，尊重學(xué)生的個(gè)性追求。

隨后，為強(qiáng)化學(xué)習(xí)成果，深入檢視問(wèn)題，著力推動(dòng)整改，與會(huì)同志就師生關(guān)心的615公交車(chē)站點(diǎn)設(shè)置、共享空間共建等問(wèn)題進(jìn)行了討論，同時(shí)就如何充分發(fā)揮育人功能、豐富教育內(nèi)涵，提升教育學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生的能力和方法等方面進(jìn)行了深入研討。

馬春有充分肯定了聯(lián)學(xué)研討的學(xué)習(xí)效果。他講到，聯(lián)學(xué)活動(dòng)領(lǐng)學(xué)部分主題明確、內(nèi)容豐富，研討環(huán)節(jié)與會(huì)同志從不同視角結(jié)合實(shí)際工作分享了學(xué)習(xí)體會(huì)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，推進(jìn)學(xué)習(xí)扎實(shí)。聯(lián)學(xué)活動(dòng)突出理論和實(shí)踐相結(jié)合，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、問(wèn)題查找、工作思考相結(jié)合，找準(zhǔn)開(kāi)展主題教育的“契合點(diǎn)”，能夠推動(dòng)黨建工作與事業(yè)發(fā)展深度融合、以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展。

胡文平指出，習(xí)近平總書(shū)記以“一枝一葉總關(guān)情”的深厚情懷，帶領(lǐng)人民不斷創(chuàng)造美好生活。作為高校管理人員，要以學(xué)生為中心，把學(xué)生教育好、培養(yǎng)好、服務(wù)好，“中國(guó)夢(mèng)”和中華民族的偉大復(fù)興才能實(shí)現(xiàn)，學(xué)校“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略才能落實(shí)。要進(jìn)一步查找差距，對(duì)標(biāo)先進(jìn)，做到“三勤”：腿勤、腦勤、手勤。要列出問(wèn)題清單，緊緊圍繞促進(jìn)后勤改革發(fā)展穩(wěn)定，著力解決涉及師生切身利益的急難愁盼問(wèn)題。

（編輯 劉曉艷 賈晨航）