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       天津大學(xué)宣懷學(xué)院以創(chuàng)校人盛宣懷命名，為首批“國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院”。學(xué)院自成立以來(lái)，建立了從創(chuàng)意、創(chuàng)新到創(chuàng)業(yè)的全鏈條綜合性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。2023年4月16日，天津大學(xué)聘任著名民營(yíng)企業(yè)家、九安醫(yī)療董事長(zhǎng)劉毅擔(dān)任宣懷學(xué)院院長(zhǎng)，成為國(guó)內(nèi)首個(gè)聘任民營(yíng)企業(yè)家擔(dān)任院長(zhǎng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，正式開(kāi)啟科教融合、產(chǎn)教融匯的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新征程。

當(dāng)前，宣懷學(xué)院致力于打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)的“天大+碳灣”模式，以匯聚開(kāi)放性的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源為宗旨，通過(guò)市場(chǎng)主導(dǎo)、企業(yè)家運(yùn)營(yíng)的方式，形成具有天津特色、全球視野、可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)體系。

學(xué)院秉承“融容薪傳，啟智致新”的院訓(xùn)，以“傳承宣懷精神，成就科創(chuàng)棟梁”為使命，培養(yǎng)兼具卓越創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的未來(lái)創(chuàng)業(yè)家。堅(jiān)守“守正創(chuàng)新、自驅(qū)務(wù)實(shí)、持續(xù)學(xué)習(xí)、開(kāi)放包容”的核心價(jià)值觀(guān)，致力于教育卓越與創(chuàng)新引領(lǐng)，矢志成為世界一流的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，助力科創(chuàng)的天空群星閃耀。

同時(shí)，天津大學(xué)宣懷學(xué)院積極響應(yīng)學(xué)校黨委提出的"百十五一"創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo)，構(gòu)建了獨(dú)具特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系，即通過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)建設(shè)，讓天津大學(xué)100%的學(xué)生能夠受到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍的熏陶，10%的學(xué)生有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的有關(guān)課程，5%的學(xué)生能夠得到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師們的指導(dǎo)和參加各種實(shí)踐訓(xùn)練， 1%的學(xué)生畢業(yè)以后進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，其中一部分取得成功。圍繞這一目標(biāo)，學(xué)院創(chuàng)新推出"金字塔攀登計(jì)劃"，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才“發(fā)現(xiàn)—賦能—加速—?jiǎng)?chuàng)業(yè)”、從理論到實(shí)踐再到實(shí)戰(zhàn)的進(jìn)階式培養(yǎng)。

天津大學(xué)宣懷學(xué)院創(chuàng)新構(gòu)建校企共治辦學(xué)模式，率先建立院董會(huì)制度，打造了包含72位中國(guó)港澳臺(tái)及國(guó)際創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、500強(qiáng)及上市公司創(chuàng)始人、知名基金合伙人在內(nèi)的多軌制創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資體系。學(xué)院開(kāi)創(chuàng)性地設(shè)立全國(guó)首個(gè)"科創(chuàng)碩士"項(xiàng)目，培養(yǎng)懂技術(shù)懂創(chuàng)業(yè)的未來(lái)科學(xué)創(chuàng)業(yè)家，探索"雙課程、雙導(dǎo)師、雙身份、雙證書(shū)"的科技創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式。同時(shí)推出“宣懷致新班”作為首個(gè)系統(tǒng)性全流程創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目，并配套開(kāi)設(shè)二十余門(mén)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)通識(shí)課程和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)課程，通過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系列賽事賦能、宣懷創(chuàng)業(yè)工坊、宣懷導(dǎo)師工坊等方式，持續(xù)完善“天大+碳灣”模式的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)體系。

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