近日，從開封大學傳來喜訊，該校教授李明成功入選“高校思想政治理論課教師2013年度影響力人物”，成為河南省唯一一位獲此殊榮的思想政治理論課教師。此前，李明還先后被評為河南省職業教育教學專家、河南省高校思想政治理論課教學能手、河南省高等學校思想政治理論課優秀課程負責人，獲得全省高等學校“百名師德建設先進個人”、開封市第二屆拔尖人才等多項榮譽稱號。9月6日，記者走進李明的家中，感受這位堅守教學一線的思想政治理論課教授的“教育人生”。
一片赤誠傳真理
“這40年來，我一直從事教育工作。對我來說，學生是我最好的榮譽證書。”李明說。自踏上教育這片熱土，李明就一直堅持在三尺講臺上，為學生奉獻自己的光和熱。
李明多年來從事馬克思主義理論研究，承擔著思想政治理論課一線教學工作。在很多人的心中，思政課是枯燥乏味的，但李明卻精心設計，打破常規，采用“學生當主角”的互動式教學，不僅用小故事引出課程，更鼓勵學生在課堂上展示自己對課程的理解，“教師備課，學生也備課”的學習氛圍將枯燥的思政課變得趣味化、生動化，深受學生喜愛。
“做學者型、研究型的教師，是優秀教師永葆活力的妙方。”李明常說，“一個優秀的教育工作者，必須教學、科研雙過硬。”每到寒暑假，她總會到外地特別是農村調研。多年來，她在國家、省、市各級學術刊物上發表學術論文30多篇；先后多次主持省級以上科研項目；完成《大學學習學》專著1部，獲得特等獎、一等獎的科研項目20多項。
李明積極將多年積累的教育教學經驗傳授給新進教師，幫助他們快速成長；每次申報科研立項時，李明總忘不了帶幾個青年教師一起參加，以提高他們的科研能力。這位辛勤的園丁將三尺講臺當做自己的“舞臺”，不僅幫助學生成長，更助力青年教師成才。
愿化春泥護紅花
“學生就是我的孩子。”這句話是李明秉持的教育理念，這句話更為她贏得了學生的心。開封大學2009屆的魏強是東北人，家庭條件不是很好。每學期，李明總會主動為魏強添置衣物等生活用品，逢年過節也不忘招呼魏強到家里吃飯。在魏強生病住院的時候，得知消息的李明第一時間趕到醫院照顧魏強，并為其墊付了手術費。畢業那年，家人本想讓魏強返鄉，魏強講述了在校時李明對他的幫助。他說：“我在開封也有一個媽媽，我想留在開封。”現在，自主創業的魏強已經小有成績。
和魏強一樣，今年大三的王振壘也對李明有著深厚的感情。父母都在外地打工的王振壘自入學起，每年都是在李明家過春節。從一開始的“李教授”到如今的“李阿姨”、“李媽媽”，稱呼的改變反映出感情的積累。而像王振壘一樣和李明一起過年的學生，每年都有數十名。這些學生有的已經畢業了，但還感念師恩，時常回來看望給予他們無私幫助和無限溫暖的“李媽媽”。
今年初夏的一天中午，李明剛走到學校教工食堂，突然接到曾經的學生田云龍的求助電話。已經畢業5年、如今在蘇州工作的田云龍告訴李明，他的母親在蘭考老家打工時發生意外，不慎從二樓摔了下來，腿骨、頸椎和頭部發生骨折，生命垂危，需要轉到開封市區的醫院搶救。得知消息的李明立刻聯系好醫院，為搶救贏得了寶貴時間。當天晚上從蘇州趕回來的田云龍拉著李明的手，泣不成聲：“我都畢業這么久了，您還能記得我這個學生，并在危難之際給予幫助。我們全家都感謝您，感謝我的恩師！”
2010年，李明右腿關節長了骨刺，走起路來疼痛難忍。去醫院檢查后，醫生叮囑她臥床休息至少半個月。但為了確保教學進度，李明仍堅持上課。從學校綜合樓二樓的辦公室走到學校的報告廳，幾百米的距離，她走了半個小時。在被病魔折磨的半年時間里，李明沒有耽誤一天工作。
對事業的全心投入，對學生的真情付出，使李明覺得非常充實。“學生是我最好的榮譽證書”，站在神圣講臺上的李明從沒忘記自己的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。而正是這種對教育的赤誠之心和強烈的責任感，使她在平凡的教學崗位上成就了不平凡的自己，書寫出別樣的“教育人生”。
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